遇见是故事的开始；
走进是理解的前提；
携手是美好的延续。
带着好奇，带着期许，
一场双向奔赴的美好正在开启......
— 发布会现场 —
小一班：“鱼”你相遇
从发现小鱼消失到找出“凶手”
小小侦探家们都做了些什么呢？
猜想、验证、实验、寻求帮助、寻找真相
原来是：贪吃的小猫！
为什么贪吃小猫会抓走小鱼呢？
因为它是流浪猫，
没有家，没食物，真是太可怜了
小小侦探们一直在找寻
帮助流浪小猫的办法
做猫窝、投猫粮……
今天小小侦探家们还邀请了爸爸妈妈一起为小猫制作新家
探索了抓小鱼游戏
哇～好多鱼，把它们抓起来吧！
最后在分享中，
揭晓了孩子们和小鱼、
小猫的奇妙际遇
小二班： 夏日“野炊”
为什么小二班的小朋友
今天要开展夏日野炊活动呢？
原来是因为小朋友们
计划了春游活动后
还想在幼儿园举行一场夏日野炊呀！
有了“春游”经验，
野炊活动的计划、
筹备似乎更得心应手了。
与爸爸妈妈相约五幼的夏日野炊活动
拉开了序幕……
运西瓜、做三明治
制作果茶、长卷画
大朋友们在体验过
惬意的夏日野炊之后，
聆听了孩子们关于本次活动计划、
设计、参与实施的过程……
小三班：“飞吧 风筝”
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”
当孩子们看见风筝高高的飞在空中时，
对风筝充满着无限的好奇与想象！
“怎么做风筝？”
“怎样让风筝飞起来？”
在经过反复尝试做风筝、放风筝后，
小三班孩子们终于将自己的风筝放飞……
“爸爸妈妈你们知道风筝怎么做吗？”
我们想邀请你们一起来
制作风筝、放飞风筝！
设计、选材、制作
瞧！我们的风筝独一无二。
爸爸妈妈倾听着孩子们
在做风筝时多次尝试的过程
他们的思绪也回到了童年
在田野间放风筝的场景……
“小四班”与“蝌蚪”的相遇
当蝌蚪遇上小四班的宝贝
会发生怎样的故事呢？
小蝌蚪长大了，需要上岸呼吸
旧房子已经不适合了，怎么办呢？
做个蝌蚪新家吧
用什么材料？怎么做呢？
宝贝们开始了一次次的尝试
今天，宝贝还请爸爸妈妈
一起来玩游戏、网蝌蚪
共同设计、寻找材料
为不同生长阶段的蝌蚪制作新房子
相信它们一定很喜欢吧
爸爸妈妈们倾听着
孩子与“蝌蚪”相遇的故事，
感受着孩子们在做房子过程中
一步步的成长。
小五班：你好蝴蝶
春意枝头的时候，
小五班一起探索了
蝴蝶的秘密和生长过程。
“这些不一样的蛹会变成不一样的蝴蝶吗？”
“我们要怎么保护蛹？”
“这只蝴蝶是哪个蛹孵化出来的呢？”
我们踏上了这探索蝴蝶的奇妙旅程。
到了夏至花开时候，邀请爸爸妈妈们一起走进美丽的蝴蝶的世界！
漂亮的蝴蝶们，请让我来替你装扮吧
我们都是小小艺术家
宝贝们都变成了翩翩起舞的小蝴蝶
把夏天装进了七彩童年
爸爸妈妈在夏日的阳光下，
聆听宝贝们和蝴蝶的故事，
这场奇妙蝴蝶的旅程中，
宝贝们自由地挥动想象的翅膀，
快乐地探索未知的世界！
半日之约，带给幼儿的是无尽的快乐；
留给家长的是一份无尽的回味。
在这场课程故事发布会中，
收获的是孩子的成长；
看见的是老师的辛勤付出。
让我们继续家园携手，
让课程助力幼儿深度学习，
期待下一次的美好相遇！
